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2022年安徽选调生面试模拟:课上不讲课下讲

发布时间:2021-09-15 10:25 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ

  模拟试题

  近日,为进一步规范中小学教师职业行为,教育部面向全国中小学校和教师开展专项整治,对“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“同家长搞利益交换”等行为采取“零容忍”态度。对此你怎么看?

  政道教育参考答案

  1.对政策进行总体评价。

  此次专项整治活动,旨在塑造中小学教师的优良师德师风,推进中小学生健康全面发展,同时也是营造风清气正的育人环境的有力举措。

  2.分析政策出台的背景、问题、目的意义。

  (1)背景:长期以来,在家长“望子成龙,望女成凤”的期望之下,校内有偿补课、违规收受礼品礼金问题凸显,这也从侧面反映出个别中小学教师职业素养不高的问题,严重破坏了市场经济秩序,形成了不良的社会影响;而且,我们也应该意识到,这也与教师待遇不尽如人意息息相关,应该引起关注。

  (2)目的意义:

  ①教师引以为戒,形成优良师风。开展警示教育活动,不仅可以引导教师以案明纪、警钟长鸣;而且也可以倒逼教师提高业务能力,有利于教师队伍建设。

  ②减轻学生负担,促进全面发展。此举强化了学校教育的主阵地作用,老师在课堂上做到应教尽教,减轻了学生课外负担,全面提高了教学质量。

  ③维护家长权益,缓解教育焦虑。可以减少家长之间选择校外辅导班的攀比行为,降低教育焦虑,减轻家长的经济负担与心理负担。

  ④筑牢法律底线,营造育人氛围。教育部联合各个学校的专项整治体现了对教育乱象整顿的决心,同时,也可以有效遏制不正之风,引导社会树立了正确的育人观念。

  3.提出具体措施和建议。

  (1)严格落实政策。在专项整治过程中,加强对于违规行为的处罚力度,按照“从严查处、形成长效”原则,落实主体责任、强化宣传教育、严格教师管理。

  (2)加强宣传教育。学校应加强对中小学教师师风师德的宣传,一方面可以树立像张桂梅这样的优秀典范;另一方面,也应该加强普法宣传,比如,《刑法》、中小学教师职业行为十项准则等规范。

  (3)提高教师待遇。国家也可以适当提高教师待遇,出台相应的政策,让教师为五斗米折腰,例如,教师可以享受廉价公租房等。


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