2024下半年安徽事业单位统考真题预测：定义判断（9.25）

　　1、(单选题) 舛互是指说话或写文章时对所要表达的对象先全部肯定后又部分否定，或先全部否定后又部分肯定的一种修辞方式。从语义上来看，全句的语义点不是前面的统称，而是后面的例外，统称只是作为铺垫或映衬来突出或强调例外。

　　根据上述定义，下列使用了舛互的是：

　　A 家乡是个贼，它能偷去你的心

　　B 夜幕下的田野万籁俱寂，偶尔有几声蛙鸣

　　C 我这才明白，两年来，不，是二十二年来我全在瞎折腾

　　D 假如战争不发生，他的官还可以做下去——不，做上去

　　2、(单选题) 侔式推理是指从一个命题通过“侔”的方法，即在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题，从而使得两辞相比而俱行。也就是说，侔式推理就是附加齐等词项的直接推理。

　　根据上述定义，下列属于侔式推理的是：

　　A “三日入厨下，洗手作羹汤。未谙姑食性，先遣小姑尝。”

　　B “信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。”

　　C “树在道边而多子，此必苦李。”

　　D “白马，马也;乘白马，乘马也。”

　　3、(单选题) 知觉恒常性是指，当客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉印象在相当程度上，保持着它的稳定性。即对物体某种特性的知觉，在外界条件与感觉信号输入改变时，仍保持常定的倾向。

　　根据上述定义，下列未体现出知觉恒常性的是：

　　A 在观察一本书时，不管从正上方看还是从斜上方看，看起来都是长方形的

　　B 一个成人从近处走向远处，眼睛看到的人像虽然相应缩小，但不会把他当成儿童

　　C 室内的家具，在不同色光照明下，对其颜色知觉仍保持相对不变

　　D 古语说：“窥一斑而知全豹”，就是通过豹子的一个斑点，就可以得出这个动物是豹子

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①先全部肯定后又部分否定，或先全部否定后又部分肯定的一种修辞方式;

　　第三步，辨析选项。

　　A项：“家乡是个贼，它能偷去你的心”采用的是拟人的修辞，不符合“先全部肯定后又部分否定，或先全部否定后又部分肯定”，不符合定义;

　　B项：“夜幕下的田野万籁俱寂，偶尔有几声蛙鸣”，先说万籁俱寂后说有几处蛙鸣，符合“先全部肯定后又部分否定”，符合定义;

　　C项：“两年来，不，是二十二年来我全在瞎折腾”，不符合“先全部肯定后又部分否定，或先全部否定后又部分肯定”，不符合定义;

　　D项：“假如战争不发生，他的官还可以做下去——不，做上去”，不符合“先全部肯定后又部分否定，或先全部否定后又部分肯定”，不符合定义。

　　因此，选择B选项。

　　2.第一步，根据提问方式，确定为选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：该项意思是婚后第三天来到厨房，洗手亲自做羹汤。还不熟悉婆婆的口味，做好先让小姑品尝。主项和谓项上并未附加齐等的词项，不符合关键信息“在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题”，不符合定义;

　　B项：该项意思是真实可信的话并不美丽，美丽的言语未必可信，善良的人不机巧，机巧的人也不会善良，是对比了两对相反的概念，主项和谓项上并未附加齐等的词项，不符合关键信息“在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题”，不符合定义;

　　C项：该项意思是路边的树上长有许多果实,必定是苦的李子，是基于观察到的现象(道边的树多李子)直接得出的结论，主项和谓项上并未附加齐等的词项，不符合关键信息“在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题”，不符合定义;

　　D项：该项“白马”是主项，“马也”是谓项，“乘白马，乘马也”在主项和谓项上附加相同的“乘”这个齐等的词项，得到了另一个命题“乘白马就是乘马”，符合关键信息“在这一命题的主项和谓项上附加齐等的词项可得出另一命题”，符合定义。

　　因此，选择D选项。

　　3.第一步，看提问方式，本题属于选非题。

　　第二步，找关键信息。

　　(1)客观条件在一定范围内改变;

　　(2)我们的知觉映象在相当程度上保持它的稳定性。

　　第三步，辩析选项。

　　A项：在观察一本书时，即使改变观察角度，看到的形状都是长方形保持不变，符合定义;

　　B项：一个成人从近处走向远处，眼睛看到的人像虽然缩小，但不会把他当成儿童，客观条件改变，但映象不变，符合定义;

　　C项：客观条件改变，但是观察到的家具颜色不变，符合定义;

　　D项：窥一斑而知全豹，体现的是知觉的整体性，不符合定义。

　　因此，选择D选项。