当前位置:主页 > 国家公务员 > 面试资料 >

2023年国家公务员面试技巧:消极社会现象多角度思考

发布时间:2023-02-22 09:19 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


微信群

  结构化面试中,消极社会现象类题目是最常考察的一类题型,但同时也会让很多考生头疼,因为拿到话题总是存在分析角度单一、不够深刻等问题。而将多角度分析贯穿分析始终,则可解决上述问题。政道教育在此进行展开分析。

  例题展示:近年来,随着基层减负的持续推进,“文山会海”现象有所遏制,但部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头,如答题刷积分、转载集赞、定位打卡拍照……对此,你怎么看?

  【存在问题】

  1.分析角度单一,答题套路化。

  2.内容展开不足,说服力不够。

  3.不能结合实际,感染力不足。

  【解决问题】

  一、表态多角度。可以从点明本质、名言开头、分享感受开头等方式来表态。需要注意,无论哪种开头方式,表态均需要明确观点,同时切忌冗长。

  1.点明本质:自党中央确定2019年为“基层减负年”,基层减负一直是我们基层工作的重点,目前滋生了这种新形式主义的苗头说明我们基层减负工作没有落实到位,政绩观偏差,形式主义依旧在泛滥。

  2.名言开头:习总书记强调:“对形式主义、官僚主义要毫不妥协,全面检视、靶向纠治,持续为基层松绑减负,树立重实干、重实绩的用人导向,督促全党担当尽责、干事创业。”我们应该始终牢记习总书记的教导,对形式主义坚决抵制。

  3.分享感受:转载集赞、打卡拍照在我们朋友圈都是很常见的,这能让我们透过新媒体平台了解基层的工作,但过度留痕也会出现问题,我认为,我们更应该思考的是,工作到底有没有真正落到实处。

  二、危害分析多角度。值得注意的是,危害分析虽然角度不一样,但是内容可能有重复,因为对事件的分析,因为分析角度均围绕同一话题,内容会殊途同归,但也存在个性化内容。

  1.主体分析法:即围绕事件的利益主体,思考会对谁带来危害。(1)基层干部:增加负担,分散精力。(2)政务新媒体:不能很好地发挥作用。(3)基层工作:降低质效。(4)政府:公信力受挫。(5)群众:满意度降低。(6)单位、社会:风气不良引导。

  2.层面分析法:即围绕事件本身,对分层分类进行分析。常见的层面有:思想、能力、制度、监督、宣传等。如本题:(1)思想作风:影响基层工作作风转变;(2)制度:基层减负成为空话,直接损害制度权威性。(3)工作成效:影响基层工作开展和工作质量。(4)能力:减弱基层干部运用新媒体工具的能力。

  3.时间维度分析法:结合事件本身,思考短期和长期危害。(1)短期影响工作开展。主要精力集中在投票积攒等工作上,直接影响自己服务工作的开展,影响群众利益。(2)长期影响工作作风。久而久之就形成了一种习惯,造成工作作风浮夸不务实。

  三、原因多角度分析。分析方法与危害分析方法有相同之处。

  1.主体分析法:利益主体思考,谁对这件事负有责任。(1)基层干部:政绩观偏差。

  (2)上级部门:考核和监管不到位。

  2.层面分析法:(1)思想层面。部分基层干部政绩观错位。(2)制度层面。考核设置和监督管理不够合理。(3)监督层面。部分主管部门不愿监督,群众监督意亦不畅。(4)能力层面。基层干部创新能力不足。

  四、对策多角度。一般是基于原因分析提出对策。如本题可以从改变思想、加强监督考核等方式进行,需要注意,对策一定要打清楚,主体+行动+目的等内容。如加强监督。结合工作实绩和群众满意度,科学设置合理考核机制,设立好差评反馈。

  注意:本文分享的分析方法为常见分析角度,考生们也可以在日常学习中思考和总结更多适用于自身、适用于题干的分析方法,让自己的答题更个性化,分析也能更深刻。


推荐课程

政道教育一年上岸基地班火热报名中

2025国/省考笔试课程体系

最新招考

辅导资料

政道教育 | 人事考试资料网 | 政道名师 | 安徽公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 选调生 | 大学生村官 | 三支一扶 | 教师 | 遴选

政道教育 版权所有 安徽事业单位考试 安徽公务员考试 Copyright © 2018-2023 ahrsksw.net 皖ICP备18012567号-2
合肥总部:合肥市蜀山区长江西路130号安农大科技长廊1-6层 咨询电话:0551-62872711 / 0551-62872719 / 15256017532 / 0551-62872711
蚌埠分校:蚌埠市龙子湖区海亮广场9-106三楼(蚌埠南站正西对面) 咨询电话:15556057631
安徽财经大学咨询点:东校校内北苑7号宿舍1楼中国移动营业厅
安徽科技学院咨询点:龙字湖校区 校内中国电信营业厅
铜陵分校:铜陵市铜官区镜湖路396号一楼 咨询电话:17356576309

联系电话

  • 任老师:

    15256017532

  • 固定电话:

    0551-62872711