2024年安徽省考笔试真题预测：语句表达（3.10）

　　1.科学家发现，人类基因组里除了与编码蛋白质有关的特异性DNA序列之外，还有相当一部分重复DNA序列。基因测序结果表明，在同一人类个体的基因组中，这些序列有的重复几次，有的重复成千上万次;其中既有长达20万个碱基对的片段重复，也包括短的简单序列;重复的基本单位有时只有一个碱基，有时包含几个碱基。它们加起来甚至超过了人类基因组的一半。在过去，研究者认为这些重复序列不过是DNA复制过程中的副产物，然而随着认识的深入，他们开始意识到那些曾被认为是毫无用处的重复DNA序列，对基因表达和决定生物性状至关重要。

　　这段文字接下来最可能介绍：

　　A不同物种的重复DNA序列有何差异

　　BDNA序列在重复的过程中遵循哪些规律

　　C特异性DNA序列在基因表达中所占的比例

　　D重复DNA序列如何影响生物基因表达

　　2.随着人类影响的不断增强，地球上的荒野地快速消失，为应对生态危机，荒野保护行动在全球范围内兴起，国家公园与自然保护地体系建设方兴未艾，未来自然保护地体系将向着保护地球30%甚至50%区域的目标扩展。随着荒野保护行动日益扩大，人们逐渐认识到荒野应当是更大生态系统的一部分，并且除了保护仅存的高价值荒野地之外，还需要进一步恢复受损生态系统的原真性和完整性，增强荒野地和保护地体系的连通性。在此背景下，再野化概念应运而生。

　　这段文字接下来最可能讲的是：

　　A再野化的意义

　　B再野化的定义

　　C再野化的实现

　　D再野化的背景

　　3.起床后的第一件事是摸手机，吃饭先拿起手机拍照传微博，一桌人都对着手机，有一句没一句地聊天，半夜都要从枕头底下掏出手机来看看新闻······智能手机渗透到生活的方方面面，已经对个人生活和社会交往产生不良影响。针对人们日渐依赖智能手机的现象，专家呼吁要“数字节食”——人们应该合理利用智能手机，而不是被手机掌控，全民都需要认识到手机上瘾的危害。

　　根据这段文字，作者接下来最有可能：

　　A介绍“数字节食”概念是如何出现的

　　B就如何减少对智能手机的依赖给出建议

　　C回顾传统手机时代人们简单而健康的生活

　　D说明智能手机在哪些方面给生活造成了影响

　　4.乌鸦与人类在行为上有许多有趣的共同点：都喜欢玩耍，而且经常使用工具。我们知道，人类幼儿通过玩耍来学习。当蹒跚学步的孩童推倒一堆积木时，他们的大脑里就在形成构建和测量物体的能力。问题在于，乌鸦的玩耍是否也是为了同样的目的?在此前的研究中，科学家记录了野生新喀鸦使用各种各样工具的行为，比如它们会用有钩的木棍或特别准备的叶片，将躲在树干缝隙中的昆虫拖出来。然而，科学家也经常观察到乌鸦摆弄着各种古怪的东西，似乎只是单纯地因为好玩，而没有明确的目的。

　　这段文字接下来最可能讲的是：

　　A关于人类玩耍的社会学解释

　　B乌鸦有哪些使用工具的具体行为

　　C关于乌鸦摆弄东西目的的最新研究

　　D乌鸦与人类在工具使用上的不同特点

　　5.河的两岸风光旖旎，西岸草原一望无际：绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你可能把它当成河神。它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。

　　作者接下来最有可能讲的是：

　　A叙述“河神”野牛的传说

　　B描写草原上的其他野生动物

　　C描写位于河岸上自己的家乡

　　D描写河另一岸的美丽风光

　　政道教育参考答案：

　　1.根据提问方式可知，本题为接语选择题。文段首先介绍人类基因组里含有特异性DNA序列以及重复DNA序列，随后详细论述了重复DNA序列的具体表现，并指出重复DNA序列加起来可占到人类基因组一半以上，尾句通过转折词“然而”强调重复DNA序列对基因表达和决定生物性状的重要性，故后文应继续围绕“重复DNA序列”展开论述，按照逻辑顺序，应该先论述“重复DNA序列”对“基因表达”的作用，对应D项。

　　A项，文段并未提到“不同物种”，无中生有，排除;

　　B项，DNA序列重复规律可对应“这些序列有的重复几次······有时包含几个碱基”，属于论述过的内容，后文不会再论述，排除;

　　C项，文段重点论述“重复DNA序列”，“特异性DNA序列”对应文段首句，非重点，后文不会再论述，排除。

　　故正确答案为D。

　　2.本题为接语选择题，通读全文，重点关注文段尾句谈论的核心话题。文段首先介绍背景，指出为应对生态危机，荒野保护行动兴起，人们逐渐认识到除了要保护高价值荒野地之外，还需恢复受损生态系统。尾句指出再野化概念在此背景下诞生。根据话题一致原则，文段接下来最可能围绕“再野化概念”论述，介绍什么是再野化，对应B项。

　　A项“再野化的意义”和C项“再野化的实现”与文段尾句的衔接不如B项紧密，且有可能是放置在B项之后论述，排除;

　　D项，“再野化的背景”为前文已经论述过的内容，不会作为接下来继续论述的内容，排除。

　　故正确答案为B。

　　3.文段首句先介绍了一些智能手机影响个人生活和社会交往的例子，接着强调这种行为已经产生不良影响，给出具体的对策要“数字节食”。接语选择题应该照应文段最后的话题，既然文段最后已经提到人们应该合理利用智能手机，接下来就应该具体说明怎么合理利用，故答案选择B项。

　　A项，文段已经给出“数字节食”概念的来源，接语选择题需要选择文段中还未介绍的内容，故应排除。

　　C项，“传统手机时代”属于无关话题，文段中没有涉及，应排除。

　　D项，文段第一部分就是介绍的智能手机给生活造成的影响，应排除。

　　故正确答案为B。

　　4.本题为接语选择题。文段开篇介绍乌鸦与人类在行为上有很多共同点，之后通过论述儿童玩耍引出了“乌鸦玩耍目的”的话题，并具体介绍野生新喀鸦使用工具的行为，尾句通过转折词“然而”强调乌鸦摆弄各种东西似乎没有明确的目的。故后文应该围绕乌鸦摆弄东西的目的展开论述，对应C项。

　　A项“人类玩耍”、B项“具体行为”、D项“工具使用上的不同特点”均偏离文段尾句核心话题“目的”，排除。

　　故正确答案为C。

　　5.文段首先说河的两岸风光旖旎，西岸草原一望无际，接着是对西岸草原风光的描述，文段末尾以野牛的视角把画面引向两岸，“它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。”前面说两岸风光，描述完西岸之后又转向两岸说明接下来应该描述的是另一岸的风光，对照选项可知D项符合题意。

　　A项“河神”只是文段描述的可能产生的错觉，传说属于无中生有，排除;B项开篇只说了一群野牛，并未提到其他生物，衔接不当，排除;C项文段没有提到主人公，更没有主人公的家乡，过于突兀，排除。

　　故正确答案为D。