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2023年安徽省考笔试模拟题:类比推理(8.31)

发布时间:2022-08-30 18:12 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


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  1.二线城市:港口城市:商业城市

  A海上战争:常规战争:空中战争

  B科技期刊:电子期刊:纸本期刊

  C自助旅游:国内旅游:探亲旅游

  D街心公园:森林公园:湿地公园

  2.荷花 对于( )相当于( )对于 地瓜

  A荷叶;红薯

  B池塘;土地

  C莲藕;中药

  D芙蕖;甘薯

  3.少壮不努力:老大徒伤悲

  A不入虎穴:焉得虎子

  B己所不欲:勿施于人

  C不忘初心:方得始终

  D若要人不知:除非己莫为

  4.晕轮效应 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 变本加厉

  A扬长避短 墨菲定理

  B以偏概全 破窗效应

  C欲扬先抑 增减效应

  D举一反三 蝴蝶效应

  5.战:斗:战斗

  A欢:迎:欢迎

  B学:习:学习

  C勤:劳:勤劳

  D发:行:发行

  政道教育参考答案:

  1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  二线城市、港口城市和商业城市是从不同的划分角度去命名的,三者互为交叉关系。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:海上战争和空中战争为并列关系,二者与常规战争均为交叉关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:电子期刊和纸本期刊为并列关系,二者与科技期刊均为交叉关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:自助旅游、国内旅游和探亲旅游是从不同的划分角度去命名的,三者互为交叉关系,与题干逻辑关系一致,当选;

  D项:森林公园和湿地公园为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为C。

  2.逐一代入选项。

  A项:荷花,又名莲花、芙蕖、水芙蓉等。荷叶是荷花的组成部分,二者是组成关系;红薯又名地瓜,二者是全同关系。前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:池塘是荷花的生长环境,二者是地点的对应关系;土地是地瓜的生长环境,二者是地点的对应关系。但前后两组词顺序相反,排除;

  C项:莲藕是荷花的组成部分,二者是组成关系;地瓜是中药的一种,二者是种属关系。前后逻辑关系不一致,排除;

  D项:荷花与芙蕖是全同关系;甘薯即地瓜,二者是全同关系。前后逻辑关系一致,当选。

  故正确答案为D。

  3.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  因为 “少壮不努力”,所以“老大徒伤悲”,前者是因,后者是果,二者为因果关系。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:“不入虎穴”是“焉得虎子”的充分条件,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:因果关系必定有先后性,因在前,果在后,“己所不欲”和“勿施于人”没有必然先后性,所以不是因果关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:因为“不忘初心”,所以“才得始终”,前者是因,后者是果,二者为因果关系,与题干逻辑关系一致,当选;

  D项:“人不知”是“己莫为”的充分条件,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为C。

  4.逐一代入选项。

  A项:“晕轮效应”是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象,其本质是一种用片面的观点看待整体问题的认知偏误;“扬长避短”是指发扬优点、回避缺点,二者没有明显逻辑关系。“墨菲定理”的根本内容是:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生;“变本加厉”指情况变得比本来更加严重,二者没有明显逻辑关系。前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:“以偏概全”是指片面地根据局部现象来推论整体,得出错误的结论,是“晕轮效应”的本质;“破窗效应”是指环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉,“变本加厉”是其本质,前后逻辑关系一致,当选;

  C项:“欲扬先抑”是指要发扬、放开,就要先控制、压抑,与“晕轮效应”之间没有明显逻辑关系;“增减效应”是指人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人,最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人,与“变本加厉”之间没有明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  D项:“举一反三”是指从懂得的一点,类推而知道其他,与“晕轮效应”之间没有明显逻辑关系;“蝴蝶效应”是指初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应,与“变本加厉”之间没有明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为B。

  5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  “战”有“战争、战斗”之意,“斗”有“对打、争胜”之意,二者构成近义关系,且可组成词语“战斗”。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:“欢”的意思是“快乐、高兴”,“迎”的意思是“迎接”,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:“学”的意思是“学习、模仿”,“习”的意思是“学习、复习”,二者构成近义关系,且可组成词语“学习”,与题干逻辑关系一致,当选;

  C项:“勤”的意思是“尽力多做或不断地做”,“劳”的意思是“劳动、烦劳、疲劳“,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:“发”的意思是“送出、交付、产生”,“行”的意思是“走、路程、旅行、做”,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为B。


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