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2023年安徽公务员考试模拟:定义判断(5.12)

发布时间:2022-05-12 10:43 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


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  1.析数是指在一定的语境中,利用数学上相加或相乘等关系,把一个数有目的地进行拆分的一种修辞手法。

  根据上述定义,下列没有使用析数的是( )。

  A故国三千里,深宫二十年。一声何满子,双泪落君前

  B蛾眉蔽珠栊,玉钩隔琐窗。三五二八时,千里与君同

  C读尽文书一百担,老来方得一青衫。媒人却问余年纪,四十年前三十三

  D江陵去扬州,三千三百里。已行一千三,所有二千在

  2.吸引力梯度是指目标达成的差异会让目标吸引力发生变化的现象。当一个人面临两个同等吸引力的目标,并在一些因素的影响下开始向其中的一个目标移动时,这时较近的那个目标就开始增强它的吸引力,而远离的那个目标的吸引力就开始下降,这就出现了心理学上的目标梯度效应。即当目标越来越接近时,该目标的激励作用和吸引力也会越来越强。

  根据上述定义,下列选项体现吸引力梯度现象的是:

  A小丁不喜欢吃药,但与其打针,他还是选择吃药

  B小明和小丽谈婚论嫁后,越来越觉得小丽比小芳好

  C小李坚信吸烟有害,但因戒烟失败,反而更爱吸烟

  D小华离家已多年,近乡情怯,离家越近越忐忑不安

  3.危机学习是指政府受危机触发,有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题,从而适应新时代社会治理需要的学习全过程。它可以分为单环危机学习和双环危机学习。前者是指在不改变组织目标和价值观的前提下,将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正。使组织功效保持在组织规范与目标规定的范围内;后者是指重新评价组织的本质、价值观和基本目标继而改变行动。因此也被称作是变革型学习。

  根据上述定义,下列属于双环危机学习的是:

  A某县政府在转变治理理念后实施山水田林生态综合整治

  B某地环保站能源项目因建设资金补偿争议而被政府叫停

  C某教育类慈善基金会响应政府号召主动停止超范围募捐

  D某社区应上级要求开展“垃圾分类屋”建设协调工作会

  4.选择性曲解是指人们面对客观事物,经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合,从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。

  根据上述定义,下列属于选择性曲解的是:

  A爱屋及乌

  B指鹿为马

  C按图索骥

  D度日如年

  5.农业生产周期指在连续不断的农业再生产过程中,从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间,在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间,在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间。由于作为农业生产对象的动植物有自身的特性,并且受自然环境影响较大,其生产周期一般比工业生产周期长。

  根据上述定义,下列选项涉及农业生产周期的是:

  A小李耕地、播种、打枝、摘棉花、纺线、织布······年复一年,周而复始

  B小黄办了一家乡镇企业,从原材料购进、生产管理再到产品销售,他都亲力亲为

  C小刘今年在承包的荒山种植优质苹果树苗,经科学管理,树苗全部成活且长势良好

  D小王有个养猪场,虽年复一年重复着把猪崽养大的简单枯燥劳动,但始终干劲十足

  政道教育参考答案:

  1.第一步:找出定义关键词。

  “利用数学上相加或相乘等关系”、“把一个数有目的地进行拆分”。

  第二步:逐一分析选项。

  A项:“故国三千里,深宫二十年。一声何满子,双泪落君前”的意思是故乡和亲人远在千里之外,我已被幽闭在这深宫里二十年了,听一声曲子《何满子》,忍不住掉下眼泪。未体现“利用数学上相加或相乘等关系”和“把一个数有目的地进行拆分”,不符合定义,当选;

  B项:“蛾眉蔽珠栊,玉钩隔琐窗。三五二八时,千里与君同”的意思是蛾眉一样的月儿,被珠帘挡在窗外,玉钩般的月儿,透不进琐窗里。十五十六日,月亮正圆时,我们共赏普照千里的明月。利用数学上相乘关系,将十五和十六拆分成“三五”和“二八”,符合“利用数学上相加或相乘等关系”、“把一个数有目的地进行拆分”,符合定义,排除;

  C项:“读尽文书一百担,老来方得一青衫。媒人却问余年纪,四十年前三十三”的意思是读了一辈子书,老了的时候考中了进士,有人做媒来提亲问我年纪,四十年前三十三岁。利用数学上相加的关系,将七十三拆分成“四十”和“三十三”,符合“利用数学上相加或相乘等关系”、“把一个数有目的地进行拆分”,符合定义,排除;

  D项:“江陵去扬州,三千三百里。已行一千三,所有二千在”的意思是江陵到扬州总共三千三百里,现在已航行了一千三百里,还剩二千里的路程。利用数学上相加的关系,将三千三百拆分成“一千三”和“二千”,符合“利用数学上相加或相乘等关系”、“把一个数有目的地进行拆分”,符合定义,排除。

  本题为选非题,故正确答案为A。

  2.第一步:找出定义关键词。

  “当一个人面临两个同等吸引力的目标”、“当目标越来越接近时”、“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”。

  第二步:逐一分析选项。

  A项:小丁比起打针,还是选择吃药,说明对于小丁来说,更不喜欢打针,所以打针和吃药对于小丁来说并不是两个有同等吸引力的目标,不符合“当一个人面临两个同等吸引力的目标”,不符合定义,排除;

  B项:小明和小丽谈婚论嫁后,符合“当目标越来越接近时”,此时越来越觉得小丽更好,说明现在小丽对于小明来说吸引力更强,符合“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”,符合定义,当选;

  C项:相比戒烟,小李更爱吸烟,说明戒烟和吸烟对于小李来说并不是两个有同等吸引力的目标,不符合“当一个人面临两个同等吸引力的目标”,不符合定义,排除;

  D项:小华离家越近越忐忑不安,说明当目标越来越近时,目标的吸引力对于小华来说并没有更强,不符合“该目标的激励作用和吸引力也会越来越强”,不符合定义,排除。

  故正确答案为B。

  3.第一步:找出定义关键词。

  危机学习:“政府”、“有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题”、“适应新时代社会治理”;

  单环危机学习:“在不改变组织目标和价值观的前提下”、“将组织的行为策略与结果联系起来并对其修正”、“使组织功效保持在组织规范与目标规定的范围内”;

  双环危机学习:“重新评价组织的本质、价值观和基本目标”、“改变行动”。

  第二步:逐一分析选项。

  A项:某县政府主动转变了治理理念,符合“政府”、“有目标地不断调整、改变与创新理念和行为来解决问题”,最后该县政府实施山水田林生态综合整治,符合“改变行动”,符合双环危机学习定义,当选;

  B项:政府因建设资金补偿争议叫停环保站能源项目,虽然叫停项目的是政府,符合“政府”,但该项中政府只是因争议而暂停项目,并没有体现出政府对该项目进行重新评估,不符合“重新评价组织的本质、价值观和基本目标”,另外该项也没有体现出政府采取新的办法解决问题,不符合“改变行动”,不符合双环危机学习定义,排除;

  C项:某教育类慈善基金会响应政府号召主动停止超范围募捐,慈善基金会是一个社会组织,而非政府,不符合“政府”,不符合双环危机学习定义,排除;

  D项:某社区开展建设协调工作会,社区属于群众组织,只是协助政府部门进行社会管理,不属于政府部门,不符合“政府”,不符合双环危机学习定义,排除。

  故正确答案为A。

  4.关键词1原因:面对客观事物,不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合;

  关键词2结果:根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受的信息。

  A项“爱屋及乌”指:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心与他有关的人或物,符合选择性曲解,当选;

  B项“指鹿为马”是有意识行为,不符合“不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合”,排除;

  C项“按图索骥”是按照线索去寻找,不符合“根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释”,排除;

  D项“度日如年”不符合“面对客观事物”,排除。

  另外,只有A项涉及了情感关键词“爱”。

  故正确答案为A。

  5.第一步:找出定义关键词。

  “连续不断的农业再生产过程中,从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”、“在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间”、“在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间”。

  第二步:逐一分析选项。

  A项:小李耕地、播种、打枝、摘棉花、纺线、织布……年复一年,周而复始,耕地符合“从整地开始”,“摘棉花”符合“产品收获”,整个流程符合“连续不断的农业再生产过程中,从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”,符合定义,当选;

  B项:小黄办企业,买进材料、生产产品、销售产品,属于工业生产活动,不符合“农业再生产过程中”,不符合定义,排除;

  C项:小刘种苹果树苗长势良好,没有提到最终是否获得产品,也没有提到是否是连续不断种树苗,不符合“连续不断的农业再生产过程中,从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”,不符合定义,排除;

  D项:小王年复一年重复把猪崽养大,畜产品指的是畜牧业生产所获得的产品(包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副产品),养大后的猪崽属于牲畜,不属于畜产品,因此最终并未获得畜产品,不符合定义,排除。

  注:A项中的纺线、织布虽属于加工业,但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的农业生产周期。而D项并未获得畜产品,生产周期不完整。考虑本题提问方式为“涉及”,只有A项涉及了完整的农业生产周期,因此择优选择A项。

  故正确答案为A。


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