2022年安徽省考笔试模拟：阅读理解（3.1）

　　1.不久前，“水电费纳入征信”的传闻引起了公众的广泛关注。从现有社会经济活动的精细程度看，征信这种数字式指标性评价，未必能穷尽经济生活中的所有可能性。疏忽、出差、留学、搬家、住院乃至因纠纷而暂停缴纳，均有可能造成水电费的拖欠，显然，这些突发状况未必就能准确体现“个人信用”。倘若将这些指标以一种窄口径列入统计，就有可能造成误伤。正因为突发情况多，作为社会服务部门，更要尽到足够的提示、通知责任，并提供充足、便捷的补救渠道。在相关准备不充分时，水电费纳入征信理应审慎推进。

　　这段文字意在说明：

　　A选取征信指标应做到谨慎合理

　　B当下水电费不宜纳入征信系统

　　C服务工作的精细程度有待提高

　　D征信系统与日常活动密切相关

　　2.空气、水、土地，是人类赖以生存的三大必需条件。然而相对于大气污染和水环境污染，公众对土壤污染并不够重视，防治意识要弱很多。很大程度上是由于土壤污染具有隐蔽性、滞后性。雾霾来了我们能看到，河水变臭我们能闻到，可我们并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么样的土里种出来的，含有什么不该有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦发生便很难恢复，如果今年这片地里种出的庄稼有毒，明年也必定带毒，若想恢复如初，需要付出巨大代价以及漫长时间。

　　这段文字意在强调：

　　A土壤污染与其他生态污染有哪些不同

　　B公众应重视土壤污染并提高防治意识

　　C土壤污染危害的发现为何具有滞后性

　　D土壤污染治理应舍得投入时间和财力

　　3.文学走进互联网，获得了―个崭新的平民化开放视野;网络上自由、兼容和共享的虚拟空间，打破了精英写作对文学话语权的垄断，为愿意上网创作的网民提供了“人人都能当作家”的机会。这种“新民间文学”，标志着文学话语权向民间回归。尽管如此，网络写作仍然不能与“人民写作”相提并论，因为文学的“人民写作”并不取决于传媒的公共性和参与的广泛性，而取决于这种文学的人民性价值取向和为广大民众喜闻乐见的审美品格。

　　这段文字主要说的是：

　　A大众化是未来文学发展的趋势

　　B文学创作应坚持人民性的价值取向

　　C网络写作为普通人提供了平等的话语权

　　D平民化的网络文学不能等同于“人民写作”

　　4.与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

　　这段文字意在说明：

　　A“智能+真人”是教育服务的发展趋势

　　B教育资源供给来源不再局限于学校内部

　　C共享经济时代在线教育将成为一种常态

　　D在线教育的健康发展需要引入社会力量

　　5.食品药品安全追溯体系是依赖现代信息技术，对可能存在的食品药品安全隐患发出预警的一项制度。它之所以被一些国家广泛采用，是因为一方面能降低监管部门信息获取成本，提升监管效率;另一方面也能倒逼企业提高安全意识，主动进行风险控制。这项制度已引进我国多年，并体现在相关法律法规以及行动规划中。但在实践中，区域分割、部门分治等问题仍比较突出，没有形成高效的地方联动、部门合力，对解决食品药品安全问题缺少整体效果。

　　这段文字意在强调：

　　A我国的食品药品安全追溯制度仍有待完善

　　B完善的食品药品安全追溯体系有重要价值

　　C相关部门应该加强对食品药品安全的监管

　　D多方合作是解决食品药品安全问题的关键

　　政道教育参考答案：

　　1.文段首先引出“水电费纳入征信”的话题，之后通过具体分析指出“水电费拖欠”未必能准确体现“个人信用”，可能会造成“误伤”，“社会服务部门”应尽到责任，提供渠道，最后强调，“在相关准备不充分时，水电费纳入征信理应审慎推进”，即目前准备不够充分，不适合将水电费纳入征信，对应B项。

　　A、C、D项：文段论述“水电费”是否应纳入“征信体系”，均缺少核心话题“水电费”，排除。

　　故正确答案为B。

　　2.文段开篇指出空气、水、土地是人类生存三大必需条件，接着通过转折词“然而”提出问题，即“公众对土壤污染并不够重视，防治意识要弱很多”，后文出现“由于”即分析问题的原因，故整个文段结构为“提出问题—分析问题”，B项“应重视土壤污染并提高防治意识”为针对文段问题提出的对策，当选。

　　A项，“土壤污染与其他生态污染有哪些不同”并非文段重点，文段是要通过这些不同来引起公众对于土壤污染的重视，排除;

　　C项，选项“为何”为分析原因的表述，非重点，且“滞后性”对应文段“土壤污染具有隐蔽性、滞后性”，表述片面，排除;

　　D项，“投入时间和财力”为无中生有的表述，文段是从公众的角度进行阐述，排除。

　　故正确答案为B。

　　3.文段首先介绍现象，即文学走进互联网,标志着文学话语权向民间回归;接着以“尽管如此”引出文段中心意思，网络写作不能与“人民写作”等同;随后详细阐述了原因。对应选项，D项准确地把握了文段的中心意思，当选。A项为无中生有，排除;B项为文段引申出来的价值取向，不是本段文字的重点内容，排除;C项为文段开篇介绍的现象，不是重点，排除。

　　故正确答案为D。

　　4.文段开篇指出线上教学更依赖于教师的指导，接着通过转折词“然而”介绍了在知识经济时代，每个个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。随后通过“因此”得出结论，强调推动社会力量参与在线教育资源供给。最后通过“例如”举例说明如何推动社会力量参与。故文段重点在结论，强调要推动社会力量参与在线教育资源供给，对应D项。

　　A项，“智能+真人”对应文段例子部分，非重点，排除;

　　B项，缺乏主题词“在线教育”，排除;

　　C项，“共享经济时代”无中生有，排除。

　　故正确答案为D。

　　5.文段开篇介绍食品药品安全追溯体系这一制度，并分析了它被一些国家广泛采用的原因，同时说明我国已引进该制度。紧接着通过转折关联词“但”，重点指出实践中所遇的问题，即“区域分割、部门分治”、“没有形成高效的地方联动、部门合力”，故文段意在针对这一问题提出对策，即解决食品药品安全问题需要各方联动形成合力，对应D项。

　　A项，文段并非强调制度本身不完善而是在实行中缺乏多方合作，故对策无中生有，排除;

　　B项，“重要价值”对应转折之前的内容，非重点，排除;

　　C项，“加强监管”无中生有，且“相关部门”表述片面，排除。

　　故正确答案为D。